結構化學習
每單元30分鐘，每六個單元完成一個週期。
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OpenSchool 是一個面向 18-99 歲的教育平台，提供 30 分鐘單元的結構化學習週期。贊助者支持潛在教師培訓，成為活躍教師，提供教育服務並獲取報酬。平台功能包括課程管理、互動學習工具、個性化學習路徑和贊助管理，並使用開放幣系統促進資金流通和透明管理。加入 OpenSchool，參與這個創新教育生態系統，共同推動教育發展。
1. 系統圖調整:
- 討論關於系統圖的概念和運營計畫，確定可以進行的調整和呈現方式。
2. Userflow概念:
- 採用Userflow的方式來解釋平台老師、學生和贊助人的角色劃分，並討論細節和疑問。
3. 課程流程圖:
- 討論並初步設計從入會註冊到啟動三個模組功能的流程圖，包括報告功能。
4. 開放層級設置:
- 討論課程的開放層級，包括完全公開、憑連結邀請等方式。
5. 推薦與媒合機制:
- 設計平台的推薦權重和媒合機制，幫助老師和學生之間的匹配。
1. 當前狀況:
- 系統圖和Userflow概念的初步設計已經完成，下一步將進行細節優化。
2. 未來計劃:
- 進一步完善課程流程圖和開放層級設置，並測試推薦與媒合機制的實施效果。
1. 系統圖的呈現方式:
- 需要確認系統圖的最佳呈現方式和細節。
2. Userflow細節調整:
- 在Userflow的過程中產生的細節問題需要進一步討論和解決。
3. 課程推薦機制:
- 如何在平台上有效地推薦課程和媒合學生與老師。
1. 細化系統圖與Userflow:
- 根據討論結果進一步細化系統圖和Userflow。
2. 完善課程流程圖:
- 根據初步設計進一步完善課程流程圖，並測試其可行性。
3. 實施推薦與媒合機制:
- 測試推薦與媒合機制的實施效果，進一步優化。
1. 系統圖與運營計畫的概念呈現
2. Userflow的角色劃分與細節討論
3. 課程流程圖的設計與調整
4. 開放層級設置的討論
5. 推薦與媒合機制的設計
1. 完成系統圖的調整與優化
2. 細化Userflow的細節
3. 測試並優化課程流程圖
4. 實施並測試推薦與媒合機制
1. 討論贊助人的角色與功能
2. 學生與老師之間的互動機制設計
3. 課程時間與設置的彈性選項
系統圖與運營計畫的概念呈現
- 振宇分享了系統圖和運營計畫的概念，解釋了目前系統圖的設計思路和調整方式。
Userflow的角色劃分與細節討論
- 討論了Userflow中平台老師、學生和贊助人的角色劃分，並探討了可能的細節問題和解決方案。
課程流程圖的設計與調整
- 設計了從入會註冊到啟動三個模組功能的流程圖，並討論了報告功能的設置。
開放層級設置的討論
- 討論了課程的開放層級，包括完全公開、憑連結邀請等方式，並確定了開課資料的填寫方式。
推薦與媒合機制的設計
- 設計了平台的推薦權重和媒合機制，討論了如何幫助老師和學生之間的匹配。
